一、 義務教育

　　加拿大多采用12年制義務教育。5至18歲(從小學到離中)的兒童享有免費接受教育的權利。這項義務教育，通過2個級別的學校來完成：一是Primary School，即小學;二是High School，即高中。“Primary School”，雖然被加拿大人習慣地稱為小學，但在中國人看來，它卻包含了3個層次的教育，即“Kindergarten、Elementary and Secondary”;入學的第一年，叫“Kindergarten”，中國人習慣稱做“學前班”;從入學第2年至第7年的6年間，應該屬于中國要領中的小學階段;從第8年至第10年的3年間，是中國要領中的初中階段;也就是說，加拿大的孩子們要在“小學”中讀滿10年，然后進入“High School”(高中)學習3年，此后便可選擇專業院校和大學繼續深造。加拿大的小學，分公立和私立兩種。通常人們認為，公立學校不如私立學校的教學水平高，而且，私立學校多具有宗教背景，從私立學校走出的學生，個人行為更加規范。公立學?？上硎車颐赓M教育的待遇，凡公立學校的學生，不僅不用交納學費，學生的課本文具等也都是由國家供給的。而私立學校多是要收費的，有些收費昂貴，而且全部學習用具也都是自費的。某種意義上，公立與私立學校的學生，成了社會平民和貴族的分野。中國移民和絕大多數加拿大公民都會為孩子選擇公立學校就讀。公立學校的入學是以“就近入學”為原則的，盡管它們并沒有分區重點、市重點和國家重點，介其教學設備及教學水平卻有較大差異。中國新移民到了加拿大，為了孩子的教育，幾乎每個家庭都演義過現代版的“孟母三遷”。家長為了孩子能進入好的學校聽到哪個學校好，就把家搬到那個學校的招生區內;有的一時找不到房子，搬不了家，就千成方百計到那個校區找認識的朋友出具居住證明，以達到孩子入學的目的，可謂用心良苦;對于那些有先天生理缺陷的孩童，加拿大也有相當發達的特殊教育，可為他們提供切實有效的幫助;如對離校區較遠、交通不便的殘疾兒童，提供“函授教育”完成義務教育課程

　　二、 高等教育

　　加拿大約有全日制大學70所。由于加拿大有英、法兩種官方語言，故在大學教育上分為以英語教學、以法語教學及以英法兩種語言混合教學3類學校，在加拿大的大學中70%是以英語教學的。學校按不同級別，可授博士、碩士和學士學位，以及研究生畢業證書、大學畢業證書和結業證書;加拿大最著名的綜合類大學有8所：多倫多大學(多倫多、不列顛哥倫比亞大學(UBC大學，溫哥華)、滑鐵盧大學(安大略省滑鐵盧)、卡爾頓大學(渥太華)、麥吉爾大學(蒙特利爾)、麥克馬斯特大學(安大略省哈密爾頓)、王后大學(安大略省金斯頓)、西安大略大學(安大略省倫敦)，加拿大的醫科、商科、財會、生物工程等很多專業在國際排名中均有口碑。除上述全日制公立與私立的大學外，還有一部分專業性、實用性很強的大專學院和專科學院，形成了加拿大均衡發展、各層次銜接的高等教育體系。

　　在加拿大上大學，是一定要收取學費的，各校的收費標準不同。每年的學費大約1200至5800加幣，而這筆學費僅占大學生總消費的25%至35%，書本費，生活費等開支還占有相當大的份額。通常學生們靠課余兼職或寒暑假期工作賺取學費，對有些收入不足、讀書生活確有困難的學生，他們可申請困難助學金，政府會酌情為這類學生代付學費和生活費，學習成績優異的學生，可獲得校方頒發的獎學金，以此來負擔自己的學習費用，加拿大高等院校的獎學金有兩種，一種是Schoolarship和Bursary，成績優異、有競爭實力的學生可直接向校方申請，不需要承擔教育，實驗室或研究工作便能獲取;另一種是Assistantship和Fellowship，這類獎學金是申請者通過做一些教學、實驗和科研等荏和能獲取的，但大多數大學生沒有那么幸運，一些經濟有困難、但又達不到政府助學條件的學生，為了專心完成學業，會向政府有關部門申請“助學貸款”，畢業后有了收入再償還。

　　三、 職業教育與成人教育

　　加拿大是一個十分注重技術及生存技能的國家，從它的小學教育一直到高等教育、成人教育，始終貫穿著“實用技能訓練”的要旨;加拿大人在這種教育中形成了自己的特點，即每個人都不是單打一的，都是多面手，每個人身上都有多種生存技能，加拿大的職業教育和成人教育在這樣一種社會土壤中生存，就顯得格外具有魅力和生命力，也為新移民接受繼續教育提供了多樣的選擇空間，加拿大除了全日制大學外，還有約250多所不授學位的社區學院。

　　其課程側重于工藝美術、工科、商科和其它職業培訓，門類齊全，2年內完成學業;課程設置的最大特點是貼近社會，與就業市場需求相聯系，如電腦應用、會計、醫療護理、汽車機械修理、電器原理與維修等，都是市場需求很旺的專業。這些學校和專業畢業的學生非常好找工作，而且收不菲，他們的社會地位雖不高，處于社會中層，但生活殷實，就業從容快樂，是令人羨慕的社會群體;另外，在這些學校讀書的學生，課業達到一定要求后，也可直接轉入全日制大學。

　　在成人教育方面，加拿大有一個機構，叫：“公開成人教育中心”(Open Learning Agency)，英語簡稱“OLA”。這個機構通過各類媒體提供各種課程，如高中、職業訓練、英語及學術課程等;因為加拿大只承認本國學楞，故大部分成人新移民不管有多強的專業文憑，都面臨在加拿大接受再教育的過程，有些人索性退回到加拿大的高中課程開始讀，更扎實地邁向專業層次，如果想讓你過去的文憑具有參改價值，必須接受加拿大相關機構的評估，而“OLA”下屬的“International Credential Evaluation Service”(即“國際文憑審核服務處”，簡稱“ICES”)，就為求職人士提供評核外國?？埔陨蠈W校證書的服務，收費一般在150—200加幣之間;華裔新移民，為了盡快融入加拿大社會，提高自己的生存技能，有的還為了滿足自己的興趣愛好，多數人拿出一部分資金用業余時間;進修各類課程。加拿大的大學、專科學院、高中等都高有適應成人需要的夜校及“OLA”提供的課程。

　　加拿大有一系列的“英語作為第二語言”(英文簡稱ESL)的英語課程，這在成人教育中是最基礎、最重要的教育組成部分，社會上各類英語培訓多如牛毛，如果你是新移民，英語水平達不到加國規定的3級水平的話，加國政府有一系列扶助這類人群的資助計劃，如政府資助的“LINC”是全部免費的，還有移民安頓機構、社區團體、教會等提供的免費或象征性收費的英語課程，而大部分新移民則要選擇收費的英語學?；蛩饺擞⒄Z補習班來達到提高英語水平的目的。